为进一步强化班主任队伍建设，破解我校流生难题，凝聚育人合力，切实筑牢“进得来、留得住、学得好、有出路”的育人防线，近日，我校各系部分别召开班主任交流会，全体班主任齐聚一堂，围绕我校流生防控工作展开深入探讨，分享实践经验，共商解决方案。

我校流生问题不仅影响学校教育教学质量，更关系到学生的成长发展和我校职业教育的稳步推进。会上，各系部负责人首先强调了流生防控工作的重要性，明确班主任作为学生管理的核心力量，在摸清学生动态、化解流失隐患、搭建家校桥梁等方面的关键职责，要求全体班主任提高思想认识，主动担当作为，把流生防控工作做细做实。

交流环节中，班主任们结合自身多年班级管理经验，敞开心扉、各抒己见，围绕流生成因剖析与防控策略分享了鲜活案例和实用方法。大家一致认为，我校流生原因复杂多样，主要集中在家庭经济困难、学业基础薄弱导致厌学、受“早打工、早赚钱”短视思想影响、人际交往障碍、专业认同度不高等方面。

多位深耕一线的班主任分享了自身控流实践：有的班主任谈到，通过精准摸排学生情况，建立预流失学生档案，针对不同成因制定个性化方案，对家庭困难学生积极协助申请助学金、联系勤工俭学岗位，缓解其经济压力；有的班主任分享了如何借助室友情谊、班级活动增强学生归属感，通过细节关怀拉近与学生的距离，化解学生的厌学情绪和退学念头；还有的班主任重点介绍了家校协同育人的有效路径，通过线上家长会、定期家访、常态化家长沟通等方式，引导家长树立正确的教育观念，共同守住学生的求学之路。同时，班主任们也坦诚交流了工作中遇到的困惑，如部分学生流失意愿坚定、家长配合度不高、假期流生防控难度大等，并围绕这些难题展开集体研讨，碰撞出诸多实用思路。

针对交流中提出的问题和分享的经验，各系部负责人进行了总结梳理，明确了后续流生防控工作的重点方向：一是建立健全流生预警机制，加强学生日常动态监测，做到早发现、早介入、早处置；二是强化学生思想引领和职业规划指导，通过专业讲座、技能竞赛、学长分享等活动，增强学生的专业认同感和学习动力；三是优化班级管理模式，注重人文关怀，关注特殊学生成长，用爱心、耐心和责任心搭建起与学生的情感桥梁；四是深化家校协同，完善沟通机制，形成学校、家庭联动的控流合力；五是加强班主任队伍培训，提升班主任的沟通能力和控流工作水平，推动流生防控工作常态化、规范化。

此次班主任交流会，搭建了经验共享、困惑共解的交流平台，有效凝聚了各系部班主任的育人智慧，进一步明确了流生防控工作的思路和方法，为后续扎实推进我校流生防控工作、提升班级管理水平、推动学校职业教育高质量发展奠定了坚实基础。参会班主任纷纷表示，将把此次交流的收获转化为工作实践，不断优化控流策略，用心用情守护每一位学生的求学之路，全力降低流生率，助力学生成长成才。